Хроники физиологии: специализированные заведения Санкт-Петербургского Императорского воспитательного дома
DOI:
https://doi.org/10.33910/2687-1270-2026-7-1-6-33Ключевые слова:
Учительская семинария, Николаевское реальное женское училище, Женское училище, Училище нянь, Училище фельдшериц, Родовспомогательное заведение, история физиологии, преподавание физиологииАннотация
В XIX в. в Санкт-Петербургском Императорском воспитательном доме сложилась уникальная многоступенчатая система учреждений педагогического образования, в которой важное место по праву занимали специализированные заведения, нацеленные прежде всего на подготовку учителей, нянь, фельдшериц и акушерок. Учительская семинария послужила образцом для организации педагогических учебных заведений в России для подготовки учителей начальных училищ. Женское училище имело целью приготовление воспитанниц к поступлению в классы русских нянек, фельдшериц и сельских учительниц. Совершенно уникальный педагогический опыт представляли училища нянь и фельдшериц — первые в Европе женские образовательные учреждения подобного рода. Создание яслей и детских садов-приютов завершило создание единой структуры комплексного дошкольного образования Воспитательного дома. Родовспомогательное заведение готовило акушерок, основываясь на передовых принципах клинического образования. Во всех этих учебных заведениях осуществлялась серьезная естественно-научная подготовка, что было обусловлено как их профилем, так и продолжением образовательно-воспитательных традиций Санкт-Петербургского Императорского воспитательного дома, где физиология как фундаментальная опора педагогического образования всегда занимала ключевые позиции. Воспитательный процесс ставил своей целью становление нравственной, всесторонне развитой личности, большое внимание уделялось физическому и гигиеническому воспитанию. Привлечение современных методик обучения содействовало завоеванию передовых позиций российской педагогики и педиатрии в интересах человека, семьи, общества и государства.
Библиографические ссылки
ЛИТЕРАТУРА
Абашин, В. Г., Цвелев, Ю. В. (2003) К истории организации акушерской помощи в русской армии. Журнал акушерства и женских болезней, т. 52, № 1, с. 95–99.
Абрамовский, А. П. (2010) Российский педагог-новатор Василий Андреевич Золотов (1804–1882). Вестник Челябинского государственного университета. [Электронный ресурс]. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_16118077_91482522.pdf (дата обращения 15.01.2026).
Варадинов, Н. В. (1860) Училища нянек и фельдшериц при Санкт-Петербургском воспитательном доме. СПб.: Типография Министерства внутренних дел, 43 с.
Журнал входящих документов Петроградского сиротского института (1837–1917). (1917) ЦГТА СПб. Ф. 10. Оп. 1. Д. 7057.
Кира, Е. Ф., Гайворонских, Д. И., Шмидт, А. А. (2021) Антон Яковлевич Крассовский (к 200-летию со дня рождения). Акушерство и гинекология, № 4, с. 174–178. https://dx.doi.org/10.18565/aig.2021.4.174-178
Клейненберг, Ф. И. (1872) Столетие Pодовспомогательного заведения Императорского Санкт-Петербургского воспитательного дома. Исторический очерк. СПб.: [б. и.], 179 с.
Колосова, Е. М., Свиридова, И. А., Федорова, Н. М. (2009) Василий Андреевич Золотов. К 205-летию со дня рождения. Universum: Вестник Герценовского университета, № 5 (67), с. 47–49.
Менгден, В. М. (1872) Исторический очерк С.-Петербургского воспитательного дома, читанный 6 сентября 1872 года в день празднования юбилея столетнего его существования директором этого заведения. СПб.: типография Второго отделения Собственной Его Императорского Величества канцелярии, 16 c.
Мещанинов, М. Ю. (2007) Храмы Царского Села, Павловска и их ближайших окрестностей. СПб.: GENIO LOCI, 583 с.
Монографии учреждений Ведомства Императрицы Марии. Приложение к изданию: Пятидесятилетие IV Отделения Собственной Его Императорского Величества Канцелярии. 1828–1878. (1880) СПб.: Типография В. Демакова, 421 с.
Никитина, Е. А. (2022) Хроники физиологии: Санкт-Петербургский Императорский воспитательный дом. Интегративная физиология, т. 3, № 2, с. 123–139. https://doi.org/10.33910/2687-1270-2022-3-2-123-139
Никитина, Е. А. (2023) Переливание крови: становление в России. Интегративная физиология, т. 4, № 3, с. 274–297. https://doi.org/10.33910/2687-1270-2023-4-3-274-297
Никитина, Е. А. (2024) Хроники физиологии: Санкт-Петербургский Николаевский сиротский институт. Интегративная физиология, т. 5, № 3, с. 210–238. https://doi.org/10.33910/2687-1270-2024-5-3-210-238
Отчет Императорского Санкт-Петербургского воспитательного дома за 1891 год. (1893) СПб., 248 с.
Отчет Императорского Санкт-Петербургского воспитательного дома за 1892 год. (1894) СПб., 224 с.
Отчет Императорского Санкт-Петербургского воспитательного дома за 1894 год. (1896) СПб., 239 с.
Отчет Императорского Санкт-Петербургского воспитательного дома за 1896 год. (1897) СПб., 275 с.
Отчет Императорского Санкт-Петербургского воспитательного дома за 1897 год. (1898) СПб., 290 с.
Отчет Императорского Санкт-Петербургского воспитательного дома за 1898 год. (1900) СПб., 281 с.
Отчет Императорского Санкт-Петербургского воспитательного дома за 1905 год. (1906) СПб., 313 с.
Пирогов, Н. И. (1856) Вопросы жизни. Морской сборник, № 9, с. 559–597.
Полное собрание законов Российской империи. (1825–1881). Т. LI. (1876) СПб.: Типография Второго отделения Собственной Его Императорского Величества канцелярии, 1294 с.
Полное собрание законов Российской империи. Второе собрание (1825–1881). Т. XLVI. Ч. 1. (1871) СПб.: Типография Второго отделения Собственной Его Императорского Величества канцелярии, 937 с.
Пономарева, В. В. (2013) Роль закрытых женских институтов Мариинского ведомства в установлении новых норм повседневной гигиены (вторая половина XIX — начало ХХ века). Вестник Московского университета. Серия 23. Антропология, № 2, с. 124–136.
Пономарева, В. В. (2015) Физическое воспитание в закрытых женских институтах Ведомства учреждений Императрицы Марии. Вестник Московского университета. Серия 23. Антропология, № 1, с. 86–93.
Правила для желающих поступить в число воспитанниц Повивального института родовспомогательного заведения Санкт-Петербургского воспитательного дома. (1890) СПб.: Типография И. Н. Скороходова, 7 с.
Расчетина, С. А. (2007) От Санкт-Петербургского императорского воспитательного дома к Российскому государственному педагогическому университету им. А. И. Герцена: история становления педагогического образования. Universum: Вестник Герценовского университета, № 5 (43), с. 8–17.
Руднев, Я. И. (1913) Об организации и постановке учебного дела в учительских семинариях. СПб.: Сенатская типография, 85 с.
Русский биографический словарь. Т. 7. Жабокритский — Зяловский. (1916) Пг.: Императорское Русское историческое общество, 588 с.
Светлов, П. И. (1914) Историческая справка, изданная ко дню пятидесятилетия Мариинской учительской семинарии принца Петра Ольденбургского в г. Павловске, состоящей при Императорском Санкт- Петербургском воспитательном доме (1864-6/III-1914 г.). СПб.: Типография А. М. Менделевича, 73 с.
Селезнев, И. Я. (1878) Пятидесятилетие IV отделения Собственной его Императорского Величества канцелярии 1828–1878. СПб.: Типография В. Демакова, 872 с.
Тарапыгин, Ф. А. (1878) Материалы для истории Санкт-Петербургского воспитательного дома. СПб.: Типография Р. Голике, 79 с.
Тимофеев, В. П. (1887) Пятидесятилетие Санкт-Петербургского Николаевского сиротского института. 1837-1887. Исторический очерк. СПб.: Экспедиция заготовления государственных бумаг, 294 с.
Фальборк, Г. А., Чарнолуский, В. И. (1901) Учительские семинарии и школы: систематический свод законов, распоряжений, правил, инструкций, программ и справочных сведений для учащих и учащихся в учительских семинариях и школах всех ведомств, а также для готовящихся к поступлению в них. СПб.: Товарищество «Знание», 237 с.
Фруменкова, Т. Г. (2013) Изменение системы управления Мариинским ведомством и Петроградским воспитательным домом в марте-октябре 1917 года. Universum: Вестник Герценовского университета, № 2, с. 158–164.
Чехов, Н. В. (1912) Народное образование в России с 60-х годов XIX века. М.: «Польза» В. Антик и Ко, 224 с.
Шмидт, К. А. (1874) Руководство гимнастики для сельских и народных школ и учительских семинарий, с необходимыми советами и указаниями для преподавателей. СПб.: Типография В. Демакова, 66 с.
REFERENCES
Abashin, V. G., Tsveliov, Yu. V. (2003) To history of organization of obstetric assistance in the Russian army. Journal of Obstetrics and Womans Diseases, vol. 52, no. 1, pp. 95–99. (In Russian)
Abramovskiy, A. P. (2010) Russian teacher-innovator Vasily Andreevich Zolotov (1804–1882). Bulletin of Chelyabinsk State University. [Online]. Available at: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_16118077_64609963.pdf (accessed 15.01.2026). (In Russian)
Chekhov, N. V. (1912) Public education in Russia since the 60s of the XIX century. Moscow: “Pol’za”. V. Antik’s and Кo Publ., 224 p. (In Russian)
Complete collection of laws of the Russian Empire (1825–1881). Vol. XLVI. Pt. 1. (1871) Saint Petersburg: Second Department of His Imperial Majesty’s Own Chancellery Publ., 937 p. (In Russian)
Complete collection of laws of the Russian Empire (1825–1881). Vol. LI. (1876) Saint Petersburg: Second Department of His Imperial Majesty’s Own Chancellery Publ., 1294 p. (In Russian)
Falbork, G. A., Charnoluskiy, V. I. (1901) Teacher seminaries and schools: A systematic set of laws, orders, rules, instructions, programs and reference information for students and students in teacher seminaries and schools of all departments, as well as for those preparing to enter them. Saint Petersburg: “Znanie” Publ., 237 p. (In Russian)
Frumenkova, T. G. (2013) Change in the management system of the Mariinsky Department and the Petrograd Educational House in March-October 1917. Universum: Bulletin of the Herzen University, no. 2, pp. 158–164. (In Russian)
Journal of incoming documents of the Petrograd Orphanage Institute (1837–1917). (1917) Central State Historical Archive of St. Petersburg. Fund 10. Inventary no. 1. Archival unit 7057. (In Russian)
Kira, E. F., Gayvoronskikh, D. I., Shmidt, A. A. (2021) Anton Yakovlevich Krassovsky (on the 200th anniversary of his birth). Obstetrics and Gynecology, no. 4, pp. 174–178. https://dx.doi.org/10.18565/aig.2021.4.174-178 (In Russian)
Kleinenberg, F. I. (1872) Centenary of the maternity support institution of the Imperial Saint Petersburg Educational house. Historical essay. Saint Petersburg: [s. n.], 179 p. (In Russian)
Kolosova, E. M., Sviridova, I. A., Fedorova, N. M. (2009) Vasily Andreevich Zolotov. To the 205th anniversary of the birth. Universum: Bulletin of the Herzen University, no. 5 (67), pp. 47–49. (In Russian)
Mengden, V. M. (1872) Historical essay of the St. Petersburg Educational House, read on September 6, 1872 on the day of the celebration of the anniversary of its centenary existence by the director of this institution. Saint Petersburg: The Second Branch of His Imperial Majesty’s Own Chancellery Publ., 16 p. (In Russian)
Meschaninov, M. Yu. (2007) Temples of Tsarskoye Selo, Pavlovsk and their immediate environs. Saint Petersburg: GENIO LOCI Publ., 583 p. (In Russian)
Monographs of institutions of the Office of Empress Mary appendix to the publication: Fiftieth anniversary of the IV Division of His Imperial Majesty’s Chancellery. 1828–1878. (1880) Saint Petersburg: V. Demakov’s Publ., 421 p. (In Russian)
Nikitina, E. A. (2022) Chronicles of physiology: Saint Petersburg Imperial founding hospital. Integrative Physiology, vol. 3, no. 2, pp. 123–139. https://doi.org/10.33910/2687-1270-2022-3-2-123-139 (In Russian)
Nikitina, E. A. (2023) Blood transfusion: The genesis in Russia. Integrative Physiology, vol. 4, no. 3, pp. 274–297. https://doi.org/10.33910/2687-1270-2023-4-3-274-297 (In Russian)
Nikitina, E. A. (2024) Chronicles of physiology: Saint Petersburg Nikolaevsky Orphan College. Integrative Physiology, vol. 5, no. 3, pp. 210–238. https://doi.org/10.33910/2687-1270-2024-5-3-210-238 (In Russian)
Pirogov, N. I. (1856) Questions of life. Morskoj sbornik, no. 9, pp. 559–597. (In Russian)
Ponomareva, V. V. (2013) The role Mariinsky’s girls’ boarding colleges played in the establishment of new norms of daily hygiene (from the second half of nineteenth century to the beginning of twentieth). Lomonosov Journal Of Anthropology, no. 2, pp. 124–136. (In Russian)
Ponomareva, V. V. (2015) Physical development in girls’ boarding schools established by the departments of Empress Maria. Lomonosov Journal of Anthropology, no. 1, pp. 86–93. (In Russian)
Raschetina, S. A. (2007) From the Saint Petersburg Imperial educational house to the Herzen State Pedagogical University of Russia: The history of the formation of pedagogical education. Universum: Bulletin of the Herzen University, no. 5 (43), pp. 8–17. (In Russian)
Report of the Imperial Saint Petersburg Educational House for 1891. (1893) Saint Petersburg, 248 p. (In Russian)
Report of the Imperial Saint Petersburg Educational House for 1892. (1894) Saint Petersburg, 224 p. (In Russian)
Report of the Imperial Saint Petersburg Educational House for 1894. (1896) Saint Petersburg, 239 p. (In Russian)
Report of the Imperial Saint Petersburg Educational House for 1896. (1897) Saint Petersburg, 275 p. (In Russian)
Report of the Imperial Saint Petersburg Educational House for 1897. (1898) Saint Petersburg, 290 p. (In Russian)
Report of the Imperial Saint Petersburg Educational House for 1898. (1900) Saint Petersburg, 281 p. (In Russian)
Report of the Imperial Saint Petersburg Educational House for 1905. (1906) Saint Petersburg, 313 p. (In Russian)
Rudnev, Ya. I. (1913) On the organization and staging of educational affairs in teacher seminaries. Saint Petersburg: Senate Publ., 85 p. (In Russian)
Rules for those wishing to enter the number of pupils of the Midwifery Institute of the Obstetric Institution of St. Petersburg Educational Home. (1890) Saint Petersburg: I. N. Skorokhodov’s Publ., 7 p. (In Russian)
Russian Biographical Dictionary. Vol. 7. Zhabokritsky — Zyalovsky. (1916) Petrograd: Imperial Russian Historical Society Publ., 588 p. (In Russian)
Seleznev, I. Ya. (1878) Fiftieth anniversary of the IV section of his imperial majesty’s chancellery 1828–1878. Saint Petersburg: V. Demakov’s Publ., 872 p. (In Russian)
Shmidt, K. A. (1874) Gymnastics manual for rural and public schools and teacher seminaries, with the necessary advice and instructions for teachers. Saint Petersburg: V. Demakov’s Publ., 66 p. (In Russian)
Svetlov, P. I. (1914) Historical reference published on the day of the fiftieth anniversary of the Mariinsky Teacher’s Seminary of Prince Peter of Oldenburg in Pavlovsk, consisting of the Imperial Saint Petersburg Educational House (1864-6/III-1914). Saint Petersburg: A. M. Mendelevich’s Publ., 73 p. (In Russian)
Tarapygin, F. A. (1878) Materials for the history of Saint Petersburg Educational House. Saint Petersburg: R. Golike’s Publ., 79 p. (In Russian)
Timofeev, V. P. (1887) Fiftieth anniversary of the Saint Petersburg Nikolaev Orphanage Institute 1837–1887. Historical essay. Saint Petersburg: Expedition to procure government papers Publ., 294 p. (In Russian)
Varadinov, N. V. (1860) Schools of nannies and paramedics at the Saint Petersburg educational house. Saint Petersburg: Ministry of the Interior Publ., 43 p. (In Russian)
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Екатерина Александровна Никитина
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Авторы предоставляют материалы на условиях публичной оферты и лицензии CC BY 4.0. Эта лицензия позволяет неограниченному кругу лиц копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате в любых целях, делать ремиксы, видоизменять, и создавать новое, опираясь на этот материал в любых целях, включая коммерческие.
Данная лицензия сохраняет за автором права на статью, но разрешает другим свободно распространять, использовать и адаптировать работу при обязательном условии указания авторства. Пользователи должны предоставить корректную ссылку на оригинальную публикацию в нашем журнале, указать имена авторов и отметить факт внесения изменений (если таковые были).
Авторские права сохраняются за авторами. Лицензия CC BY 4.0 не передает права третьим лицам, а лишь предоставляет пользователям заранее данное разрешение на использование при соблюдении условия атрибуции. Любое использование будет происходить на условиях этой лицензии. Право на номер журнала как составное произведение принадлежит издателю.
